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Der Kurs unterstützt Sie dabei, Ihre Resilienz zu stärken und neue Ressourcen zu erschliessen. Sie lernen, Herausforderungen gelassener und flexibler zu bewältigen. Gleichzeitig erhalten Sie wertvolle Einblicke in die Hintergründe menschlichen Handelns, um Ihr eigenes Verhalten bewusster wahrzunehmen und gezielt zu steuern.

In dieser Reflexionsgruppe tauschen sich Lehrpersonen über den Umgang mit herausfordernden Kindern aus. Inputs aus dem Schulfach „Glück“ unterstützen dabei, neue Strategien und Perspektiven zu entwickeln. Der Kurs lebt vom gegenseitigen Austausch: Erfahrungen werden gemeinsam reflektiert und diskutiert. Es sind drei Treffen während des Schuljahres geplant. Du entscheidest flexibel nach deinen Bedürfnissen, wann und wie oft du teilnimmst. Ziel ist es, gestärkt, inspiriert und reflektiert im Alltag mit herausfordernden Kindern zu handeln.

La Rencontre en ligne Pro Enfance du 27 mai, de 9h30 à 11 heures, portera sur la question de l’absentéisme du personnel dans le domaine de l’accueil de la petite enfance. Elle proposera un éclairage à partir de l’étude mandatée par la Plateforme pour l’accueil préscolaire du canton de Genève et réalisée par Interface, ainsi qu’un regard croisé avec l’expérience développée par la Ville de Genève.

Alles aus einer Hand: Die BFF bietet alle Weiterbildungsthemen auch massgeschneidert an. Wie das funktioniert? Sie teilen uns Ihren Bedarf mit, wir schnüren das passende Paket dazu und führen die Weiterbildung direkt bei Ihnen oder auf Wunsch auch an einem anderen Ort durch.
Von den spezifischen Inhalten, der geeigneten Form bis zum Zeitpunkt und dem Ort der Durchführung – Sie entscheiden, wie die Weiterbildung in Ihrer Institution oder Ihrem Betrieb am meisten Gewinn bringt. Wir unterstützen Sie dabei in der Umsetzung mit unserer Erfahrung und unseren versierten Fachpersonen.

Un atelier pratique qui vise une sensibilisation à la Communication Alernative et Améliorée (CAA): un ensemble de moyens qui permettent d’enrichir les échanges autrement que par la parole. Les participant·e·s découvriront différents outils de communication visuelle qui favorisent la compréhension, l’expression des besoins et la participation de tous les enfants.
les participant·e·s développeront des stratégies simples et concrètes pour intégrer la CAA dans leur structure.

Le bébé découvre le monde à travers son corps. Le mouvement joue un rôle essentiel dans son développement : il soutient ses apprentissages, son équilibre, sa confiance et la construction de son cerveau.
Par crainte de mal faire, on a souvent tendance à limiter ses possibilités de bouger. Or, le mouvement est un besoin fondamental.
Cette formation propose une approche simple, accessible et respectueuse des capacités des enfants (4 mois à 4 ans), pour accompagner leur développement dès les premiers jours, en s’appuyant sur leurs besoins naturels et les systèmes qui soutiennent leur croissance.

La supervision professionnelle est un espace d’échange et de réflexion animé par un tiers extérieur, à destination des professionnel·les. Elle offre un temps de recul sur les pratiques, les situations complexes et les relations avec les enfants, les familles et l’équipe. Elle permet d’analyser les situations vécues, de prévenir l’épuisement professionnel et de renforcer la cohésion et le travail collectif. Véritable outil de soutien, la supervision favorise une posture professionnelle plus ajustée et améliore la qualité de l’accompagnement proposé.