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Objectifs • Acquérir des informations de base sur les jeux et le jeu excessif • Identifier les principaux marqueurs pouvant suggérer un problème de jeu excessif • Orienter une personne dans le réseau d’aide pour le jeu excessif du canton de Fribourg Intervenants : Karin Wörthwein psychothérapeute spécialisée dans la psychose et les addictions au Centre Cantonal d’Addicto- logie (CCA) Sara Delamadeleine psychologue responsable des mesures sociales au casino Barrière de Fribourg Antoine Bays chargé de prévention spécialisé dans les addictions comportementales à REPER

Während zweimal 2 Stunden werden Sie unterschiedliche Übungen zur Förderung der Selbstregulation für Schüler:innen kennenlernen. Sie werden in diesen Übungen und Spielideen zum eigenen Erfahren angeleitet und können sie bereits tags darauf im eigenen Unterricht einsetzen. Gleichzeitig lernen Sie die theoretischen Erkenntnisse über das Verhältnis von Körper und Geist, welche für die Schule relevant sind, kennen.

Der Kurs basiert auf einer systemischen Grundhaltung und verbindet Wissensaufbau mit dem Austausch von Praxiserfahrungen. Im Fokus stehen Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen im Autismus-, ADHS- und AuDHS-Spektrum im Schulalltag. Gemeinsam erarbeiten wir hilfreiche Gelingensbedingungen und praxisnahe Unterstützungsmöglichkeiten. Eigene Fallbeispiele können supervisorisch reflektiert werden, um Förderideen und nächste Schritte zu konkretisieren. Zusätzliche Reflexionstools stärken die Handlungsfähigkeit im Berufsalltag.

Die zweiteilige Weiterbildung zielt darauf ab, für sämtliche Akteure der ausserfamiliären Betreuungsstrukturen ein inklusiveres und respektvolleres Arbeitsumfeld zu schaffen, indem alle Ebenen der Organisation in einen fortschreitenden und kollaborativen Veränderungsprozess eingebunden werden. Sie richtet sich an Leitungspersonen und Gruppenverantwortliche. Dadurch soll eine nachhaltige Veränderung in den Strukturen angestossen werden, die sich positiv auf Teams und die direkte Arbeit mit Kindern und ihren Familien auswirkt.

Webinaire interactif consacré au sommeil du bébé et du jeune enfant en collectivité : endormissements longs, rythmes irréguliers, réveils, micro-siestes ou siestes trop courtes. Le webinaire apporte des repères issus de la science du sommeil pour mieux comprendre ces difficultés, ajuster les pratiques professionnelles, respecter les besoins de l’enfant, préserver l’équilibre du groupe et renforcer la collaboration avec les parents. Jeudi 1er octobre 2026, de 19h à 20h30. Places limitées.

Faire le lien entre la théorie et la pratique du terrain, approfondir des compétences afin d’accompagner au mieux l’éveil psychomoteur de 0-4 ans, approfondir des compétences pour accompagner au mieux les parents en lien avec le développement psychomoteur. Rappel des étapes clés du développement psychomoteur, connaissances théorique concernant la manipulation et le portage du bébé en respectant sa motricité, mise en pratique, outils pratiques pour le quotidien et aménagement de l’espace qui favorise le développement psychomoteur de 0-4 ans.

Der Kurs soll die Berufsbildner-innen helfen, die Begleit- und Betreuungsinstrumenten anzueignen und Umsetzungsmöglichen anhand von Praxisbeispiele zu vermitteln.

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